历史专业毕业生，该去读双非研究生还是利用最后择业期考个编制?

考编吧姐妹，看你纠结我都急的慌，不要再把时间浪费在纠结上了！

考哪个在我看来都是一样的，都是一条出路，所以为什么还要进行选择呢？？？

针对招教的一些问题，做为一个考了五次才上岸的老前辈我来啰嗦一下自己的看法。后面再针对两个科目的备考(其实我就是组织不了语言，先摸个鱼)

.............了解清楚教招的流程.............

1. 时间:福建教师招聘会在3月中旬左右发布岗位，接着就是报名，4月中旬组织考试，时间都是在周六，上午考专业(不同专业以及中小学试卷不同)，下午考教综(相同的卷子)。

(这些信息都会发布在福建省公开教师招聘网上，报名系统这个网站，关注的各个机构的也会进行推送的)

2. 专业学历面试限制等问题：发布岗位表后，就可以看到对应要求。主要看人数，学历要求，专业要求还有分配学校。要是不知道自己是否符合要求可以拨打最后面电话进行咨询。像漳州市直需要面试，其他地方大部分不需要。

3. 教师资格证问题：应届毕业生的教师资格证还没办理下来的不影响，只要能在上岗前拿到就行。(指的是考过了，但是证书还没下来那种)

4. 推荐用品：最后两个礼拜拿来模拟考用的答题卡，虽然跟实际还是有点区别，但是就是给自己一种氛围感吧。另外一个是手指绷带，简直是手指福星，后面每天写到手关节痛，这个好用极了。

.............教综部分.............

(1) 内容:教育学，心理学(普通心理以及教育心理)，法律法规，时政四部分组成。具体内容可以看看历年考纲或者机构的书，都很明确。

(2) 网课：我一共用过两个机构，粉笔跟边文超级招教课。因为在刚开始考试的时候接触的就是粉笔，那位老师讲解很详细，口诀也跟的粉笔，所以后面准备都是用粉笔的教材。缺点是面向全国，没办法知道考点。

在备考的时候我是跟着边文超级招教课记忆的教综，帮助记忆知识点的效果贼好，老师讲解的方法都是针对考情的，比较实用而且目的性很强。

建议:不知道怎么去记知识点的听边文超级招教课，基础薄弱的可以先听看看粉笔然后再去跟着边文掌握记忆的方法。如果以前听了其他机构的，建议按照之前的方法背。

(3) 复习建议:

1、萌新建议报粉笔和边文超级招教课，不然自己找不到重点，背的时候及其浪费时间，至少四轮。

2.第一轮:知识面铺开。我是根据粉笔的教材把所有知识点全都过了一遍。这个阶段我不会去特别侧重是不是重点内容或者次重点，而是比较注重细节，把所有知识点都要过了，然后结合着对应的练习，及时的巩固当天学习的内容。

这一个阶段可能会遇到一些知识点，会纠结。这个时候可以去看看边文老师讲的知识点分析，老师上课讲的比较深入浅出，而且很多幽默的段子，对于我来说，比较能记得住。也可以多和其他备考的小伙伴们进行交流，也可以多多问粉笔的老师，都会很耐心解答的。

第一轮的目的是清楚有哪些考点,可以自己整理思维导图加深印象(我个人比较喜欢电子思维导图)，注意一定要自己整理！ ！

3.第二轮:知识系统化。这个阶段是复习的关键阶段。通过第一轮的复习，已经把所有的知识点都过一遍，但是这些知识点还是比较零散的，所以第二轮复习的时候,我会根据边文老师讲的记忆方法着重的把每一个章节的知识点形成一个系统,一个章节就是一张思维导图，厚厚的三本书瞬间就变成了三十几张的思维导图。

之后我都以画的思维导图作为复习的材料！背诵的时候拿着它,很方便。画的时候可以把知识点、例子和记忆要点都写上去，用不同颜色的笔区分开来。

市面上也有很多机构有整理思维导图，可以参加各类活动免费获得，我这套导图还是延续边文超级招教课课程上面整理的，然后自己进行加工的。

这一轮的目的特别简单，就是为了记住知识点！

4.第三轮:刷题补缺漏。第三轮的时候，我是利用刷题来检查自己第二轮的复习成果。在做题的过程中了解目前自己对知识点掌握的情况，哪些知识点是已经掌握了，哪些知识点还比较薄弱，我就重点复习那些我比较不会，题目错的比较多的知识点。

虽然说在刷题的过程中还是会遇到一些新的知识点，不过没有关系，我都会及时把新的知识点及时补充在思维导图里。针对做题的题本，粉笔的题库都可以用，还有各种模考题、真题都可以哈。

这一轮的目的主要针对老师上课讲的选择题，能够再认或者回忆知识点。做题的同时可以整理简答题以及名词解释，根据掌握住的记忆方法去记住相关的知识点。

5. 第四轮考前大冲刺啦~考前冲刺我是觉得很有必要，可以报班也可以自学！我是跟着边文超级招教课自学的哈，不过粉笔的老师也有进行总结，时政的知识点就是在考前大冲刺的时候准备的，压的题目一般都蛮准的。

还有一些大题的考点，要格外关注下！考前一周把思维导图过一遍，滚瓜烂熟基本上就没有问题啦！

这一轮的目的是会写！我制作了小纸条，每天随机抽取背诵。要写出来！专门拿本子去书写，不写一直以为自己很厉害，实际写出来都是漏了一大堆，不要问我为什么知道........

6. 针对法律法规:自己根据边文老师讲解的事例巩固记忆方法去整理案例分析题，主要各种权利以及十项行为准则，找出对应法律法条。(我自己在看边文至之前编了乱七八糟的口诀，然而并没有什么卵用，然后因为对法规很头疼后两周才开始跟着老师的方法去背诵，大意了)。法规选择填空常考题型太多了各个机构都有归纳，可以自己找找相关的真题。

7. 后两至三周，一定要刷真题卷和各个机构的模拟卷、压轴卷！ ！！做题的时候也一定要计时，按照考试时间。还可以像我一样买答题卡，写的会比较用心。卷子可以从某鱼收集，或者加各种好友分享，你们可以的！

8. 针对时政题:我平时没收集，就是等到考前几天去总结粉笔和边文老师讲的，当然有其他机构的也可以看看。总结好以后，每次吃完饭我就站着消化顺便背诵，因为会考填空题，所以要写。

(讲了一大堆，实际我的教综考的也不是很好，我定的目标是125.....最后两周我没有背诵，考前前一天急急忙忙重新看了一遍差点没看完着急死，所以一定要坚持每天背不要像我一样)。

.............专业知识部分（小数）.............

(1) 知识点：涉及小学初中高中以及大学。(讲了个寂寞，小题可以看看考纲，以下会针对必考题说一说)

(2) 考试内容分布:(括号里面代表后几题的考试题型)

一、选择15题：11+4(数学史、课标、教材教法)。

二、填空题5题：2(里面会有一道极限或积分)+3(课标、数学史、教材教法）。

三、案例分析：错题加课标。

四、解答题4题：常考:应用题、平面几何、导数应用；穿插考:三角函数、解析几何、数列。

五、教案：教学目标，重难点，设计意图，简案(要求标新立异，只要环节完整基本分都能拿到)。

(3) 备考分享

1、专业我的建议就是能早就早，因为我是非全职，没办法后面集中复习。

2、前期一定要将所有知识点跟一遍，我自己还是做了一个思维导图，里面会有一个例子再加例题，后面做到相对应知识点不熟悉方便查找。还有公式一定要背！ ！ ！

3、错题我是觉得需要的，我自己整理了，第一天的错题放空第二天再写上去。

4、虽说有时候觉得理科需要理解，但是对我来说，多练习很重要。刷题我用了百题文科基础(现在可能没有了)加几份金考卷，还有就是粉笔的习题，但是因为我一开始想要报名中学，所以我刷的中学的题。

5、后面几周就跟教综一样，去收集模拟卷、预测卷以及历年真题卷。

6、针对课标:个人觉得机构发的填空版本加课程基本理念，以及常考的总目标、学段目标(选择题)，差不多了。

7、针对教案: 4-6年级的教师用书看一遍，教案可以不用每篇写，工程量太大，但是有时间一定要把每课时的教学目标，教学重难点写出来。(考试的时候我到后面才开始写，导致我只写完了四年级的，还好考的平行四边形是四年级的，好运)最后贴一下我收集的资料，拼命收集然而真正用上的非常少，所以在选择资料的时候要把握一个度。

.............小数面试部分.............

要根据当地教师招聘发布的具体公告，看你报考的岗位具体考的是说课、试讲还是答辩还是结构化，每个地方都有所不同，所以我们要提前准备，公告还没出那就都要进行准备，因为大家都不知道考试讲还是说课。公告出了之后就有针对性的按照考试内容进行相应的准备。

一般教师招聘面试考试都是以试讲、说课的形式开展，有些地区还会有结构化问答、答辩，但是无论是哪种形式，最终要考察的都是我们的专业素养，所以必须具备的就是教师相关的专业知识、技能。

1. 试讲

在试讲的过程中需要注意以下方面:

第一就是:作为小学老师应该具有更多的亲和力，保持微笑，语言柔和，注意教姿教态，以学生为主体，根据学生的特点，激发学生学习的兴趣。

第二就是:一节课的重难点要突出，教学活动要围绕着教学目标来进行开展，重点的地方应多设置-到两个环节来帮助完成重点内容的学习，难点部分则利用合适的教法学法，适当的多展开一些环节，从而突破重点。

第三就是:教师上课时语言的运用要儿童化,生动化，避免使用成人化的语言。

最后就是:表现力要充足，要生动形象。一篇好的教案有时呈现出来的效果并不好，最主要的就是表现力还不够。

2. 说课

说课就是在写完一篇教案的基础上还要加进去理论基础，为什么设计本次教学活动，怎么教，要达到什么教学目标，怎么去做.....

说课的时间大致在10~ 15分钟左右，对于说课来说，主要考察的是教育教学能力，所以能够把教材中的知识内容讲解细致、透彻、完整才是王道不管说课还是试讲，都是要掌握技巧，多练习。

技巧可以跟着视频老师走，学会了不管拿到什么样的题本都是可以完美解答的人生的道路上其实还是需要有人来引导的，学习也是一样,老师们都是有很多经验以及技巧方法的，能事半功倍更加高效。同时也可以在b站上边多看看别人的公开课，比赛视频，取长补短。

假如你已经很熟悉你的教案了，可以在你的教学设计中加上一两个亮点。但重点还是要多练多练多练，多磨课，没事就让你的指导老师给你听。

最后：对于没有教学经验的新手老师来说，面试确实是一个比较艰巨的任务，其实我在这篇文章中也没法把所有的方法都讲清楚。有问题的话可以在评论区留言，我可以针对你的具体问题提出一些小见解哦~

好了，如果还有什么需要我补充的你们提问在评论区我再修改吧，这是我写过的最长的文章了，可太不容易了。最后祝各位认真备考的小姐妹都能跟我一样有个好结果。加油鸭~